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视频:评估信息来源的可信度 (北卡州立大学图书馆)

做研究时, 你将使用各种各样的资源，比如书籍, 报纸上的文章, 杂志或期刊, 和网站. 确保你在研究中只包含有效的信息, 使用以下标准评估你的资料来源.

评价信息源的标准
标准	要问的问题
权威/信誉确定消息来源的作者对于决定信息是否可信很重要. 作者应该展示一些知识渊博、可靠和真实的证据. 作者的专业知识可以基于该领域的教育和知识或丰富的经验.	谁是作者(个人、公司或组织)? 来源是否提供了任何信息，使你相信作者是该主题的专家? 你能描述一下作者的背景(经历、教育、知识)吗?? 作者是否提供了引文? 你认为他们信誉良好吗?
精度来源应包含准确和最新的信息，可以由其他来源核实.	事实或统计数据能否通过其他来源得到证实? 根据你的了解，这些信息是否准确? 它与在其他来源中找到的信息匹配吗? 是否有拼写或语法错误?
范围/相关性重要的是，来源满足你的研究任务的信息需求和要求.	来源是全面地覆盖了你的主题还是只覆盖了一个方面? 来源在多大程度上回答了你的研究问题? 这个来源是通俗的还是学术性的? 使用的术语和语言是否容易理解?
货币/日期有些书面作品是永恒的.g.(如古典文学)，而其他(如古典文学).g.科技新闻)很快就会过时. 确定货币是否与你的研究相关是很重要的.	来源是什么时候写的和出版的? 最近有更新信息吗? 货币与你的研究相关吗?
客观性/偏差/可靠性每个作者都有自己的观点. 认识到这一点有助于确定所提供的信息是客观的还是有偏见的.	来源(教育)的目的或动机是什么, 商业, 娱乐, 促销, 等.)? 目标受众是谁? 作者是否假装客观，但实际上是在试图说服、推广或推销什么?
风格/功能风格和功能可能不太重要. 然而，如果来源组织得不好，它的价值就会降低.	来源写得好吗? 它在多大程度上看起来专业? 如果它是一个网站，你可以很容易地浏览? 如果它是一个网站，链接是坏的?

引用资料标准由德克萨斯大学阿灵顿分校UTA图书馆根据a Cc - cn4.0 许可证,c2016-22.

域名后缀

在评估网站时，要考虑网站的域名后缀. 域名后缀可以帮助你确定网站的目的或受众.

.商业的
一家公司拥有这个网站. A .Com网站可以是公司的主页，也可以是公司卖给别人的网络空间. 商业网站通常很难评估，因为公司可能在其网站的部分内容中包含教育信息. 例如，金霸王的网站包含有关电池可持续性和处置的信息. 一些商业网站可能想说服你购买它销售的产品. 您必须根据具体情况决定一个特定站点的信息是否超过其商业/广告议程.

.组织
如果你使用一个组织的网站, 考虑一下组织的议程，以及它可能如何影响他们呈现信息的方式.

.教育的
A .edu . edu网站来自学院或大学，例如OPE电子竞技官网的网站:0b6.liashapiro.com. 通常, 这意味着该网站有很好的信息, 但有时学院和大学会给学生提供网络空间. 记住，当学生们把信息放到网上时，他们可能会也可能不会检查他们的事实.

.政府
这些网站是由美国政府(联邦)的某些部门制作的, 状态, 县, 或市政府).

.军事的
这些网站是由美国军队的分支机构制作的, 海军, 海军陆战队, 海岸警卫队, 等.).

.网络提供商
这意味着该网站与提供互联网相关服务有关. 本地互联网服务提供商将拥有 .Net作为其地址的一部分，尽管它们也可能是 .com.

单击克制

因为一些search引擎使用一种称为search引擎优化(SEO)的策略来推广某些网站, search的第一个结果可能不是最好的. 通过扫描结果以查找可信来源来练习单击限制.

视频:如何在网上找到更好的信息:点击约束 (斯坦福历史教育集团)

改编自的域名后缀美国的通用域名后缀由华盛顿大学图书馆根据a Cc - cn4.0 许可证.

在对网站进行事实核查时，请遵循以下四个步骤.

停止
问问自己，你是否了解并信任网站或信息来源. 如果你不知道，请调查资料来源以了解更多信息.

调查来源
如果你不熟悉一个网站, 花一分钟找出负责此事的人或组织. 他们的声誉如何?? 在网上或图书馆的数据库中search，了解别人是怎么说的. 不要依赖网站本身告诉你的信息.

查找可信覆盖率
如果你不能确定消息来源的可靠性，你只关心它的说法, 找一个更好的来源. 寻找已知的可靠来源，以验证该说法的准确性.

将声明、引用和媒体追溯回原始上下文
你在网上找到的很多东西都不是原创报道或研究. 相反，它会报道其他人所说的话. 有时，这些信息被修改或断章取义，以至于对一件事或一项研究提出了一个完全错误的版本, 无论是有意还是无意. 确保你有一个准确的版本, 追溯信息的原始来源或找到经过验证过程的辅助来源.

视频:用横向阅读从在线小说中分类事实 (斯坦福历史教育集团)

SIFT方法来自请检查! 入门课程作者:Michael Caulfield，根据a 4岁.0 许可证.

那维基百科呢??

维基百科是一个免费的在线百科全书，它的文章提供了大量的信息, 但重要的是要意识到:

任何人可以编写或编辑维基百科的文章(所以不能保证信息的准确性).
所有作者都是匿名的(所以你不能根据作者的背景来验证文章的可信度).
维基百科应该不在大学的研究论文中被引用，其中的信息应该从第二遍开始核实, 可靠的来源.

维基百科自己说:“维基百科不被认为是一个可靠的来源，因为维基百科上并不是所有的内容都是准确的, 全面的, 或无偏见的.“看使用维基百科进行研究了解更多信息.

为什么要使用维基百科?

如果使用得当，维基百科上的信息会很有用. 维基百科的文章对以下方面特别有用:

提供一个主题的一些基本背景信息(以便快速获得一些信息), 介绍信息, 不是学术研究的关键事实).
获得更多可验证和权威来源的链接(维基百科文章中列出的参考文献可以为您提供高质量的链接), 可信的数据).
查找有关人员的信息, 可以帮助您评估来自其他来源的信息的出版物和组织(例如.g. 如果你从一本杂志或一个你不熟悉的组织中找到信息, 维基百科可以给你一个杂志或组织的简要描述，可以帮助你判断信息是否可信).

评估维基百科文章的步骤

维基百科有特殊的政策和组织方法，可以用来帮助你评估它的文章. 按照以下具体建议的步骤来评估维基百科的文章.

寻找模板消息或特色文章状态
用户可以在文章上留言指出引用的问题, style, 维基百科政策(e).g. “中立的观点”, “可验证性” 和更多). 有关不同消息的示例，请参阅维基百科的模板索引. 此外，文章可以获得状态 “特色”条 (寻找右上角的星星), 这表明他们达到了维基百科的卓越标准.

文章的断言和事实是否有引用?
注意整篇文章的超链接脚注. 重要的论断被引用了吗?这些论断的来源是什么? 如果来源是可用的，检查它们是否被正确引用. 有些来源会被认为比其他来源更权威, 而是选择的来源类型, 以及可用的数量, 将取决于文章. 流行文化中的话题，比如角色扮演游戏艾尔登环的文章，其来源与学术主题的文章(如论文)有很大不同 U.S. 总统.

检查文章的编辑历史
维基百科的每一篇文章都有编辑历史. 在文章的顶部寻找标签“查看历史”. 在一段时间内编辑的数量将表明在构建文章中投入了多少努力. 同样的, 您可以选择从编辑历史中的任何角度查看文章，并查看关于所做更改的注释. 在你决定使用一篇文章之前，这是判断它是否被破坏的好方法.

查看用户页面
因为所有维基百科的作者都是匿名的, 评估作者的偏见或经验即使不是不可能，也是很困难的. 编辑历史记录为对文章的每次编辑提供一个用户名, 如果用户没有创建帐户，则输入IP地址. 单击用户名，可查看该用户的页面, 它列出了用户的贡献以及他们的个人信息. 请记住，你不能总是相信虚拟身份. 如果只提供IP地址, 请注意，使用IP嗅探，一些地址可以追溯到它们所属的组织. 所以编辑是在微软，中情局等匿名进行的. 告诉我们一些关于贡献者的事情吧.

当查看一篇文章的编辑历史记录时，寻找不同的贡献者
大多数文章将受益于贡献者的多样性. 一般来说，有许多不同的方法来处理一个问题. 从多个来源收集的信息通常更加全面和知情. 想想一篇有两个来源的研究论文，而不是有20个来源的研究论文. 你认为哪一份报纸会更平衡?

阅读讨论页
点击页面顶部的“Talk”选项卡，阅读关于文章可能增加和改进的讨论，以及贡献者之间的任何挑战和正在进行的辩论.

视频:维基百科表面之下 (堪萨斯大学图书馆)

本页内容经许可改编自评估维基百科文章天际线学院图书馆.

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